网友提问：
小学一年级语文上90分，班级倒数第一，该怎么教育？
优质回答：
您好！我是中学语文教师，专注教育领域。
小学语文考90分，排在班级倒数第一，这个对整个班级来讲是一件好事，对学生本身来讲没什么大的事情，请不要杞人忧天。
小学能考这个分数就是一个很正常的事，只要不是每次考试拿几分或十几分就OK，如果每次考试别的同学能考100分，而另外一个只是考了几分或十几分，那这个学生可能是有些弱智，有必要去鉴定，做康复。但是都能考个八九不离十，就是正常的。不要怀疑现在的教育，题中讲97、98都有可能是倒数，对教育提出质疑。难道要每个考个五六十分才是正常的吗？小学测试本身就是一种检测题，并不是选拔人才考试，非要考个难度很大，拉开距离。实际上小学考试，就算是一个考90分和一个91分，并不代表考91分的就一定比考90分的厉害。为什么现在的中考采用划等第线，分A+，A等好多等，目的就是避免用分数来衡量一个人。
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都一样！
现在要求幼儿园去小学化，那么如果你在一年级考试难度又提高的话，必然会导致有些家长还是会坚持在幼儿园阶段就让孩子提前学。那么去小学化就成了一纸空文。但是现在不一样了，一年级考试让你闭着眼睛都能考高分。那些只看成绩不看内容的家长，往往就会认为我家孩子还不错。但是实际上如果换一套卷子的话，可能小朋友们就会都哭了。
实际上你也不要怪学校。
因为这不仅仅是一所学校的问题，而是全国很多地方都这样。
实际上这个问题也直接导致了一部分家长不信任学校考试成绩（比如我就是）！尽管孩子考的成绩非常好，但是他们并不会特别在意，反而会找一些比较难的卷子再去检验一遍———毕竟并不是所有学校都会这么干，还是有个别学校会注重能力考察的。
说真的，在我看来这么不靠谱的教学质量检测即使孩子考的再好也没有任何意义，毕竟对于很多孩子来说，之所以考100分，是因为卷子上只有100分的题！但是我们都知道，未来的淘汰考试“中考”、“高考”就没这事儿了！
所以现在小学阶段对于有些成绩好的来说“成绩无所谓”是真的无所谓！但是对于成绩不好的，希望你能引起重视！毕竟偶尔叫失误，如果一直这样那么未来很有可能也会一直这样……
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简单的说几个关键吧，其实一年级为什么强调得满分，更重要的有以下几个原因。
我们在强调分数的时候同时强调分数不重要，在现实生活中分数的确不重要，但是对于一年级的孩子来讲不可以这样讲。
因为孩子没有判断标准，拿到100分就是孩子的目标，这一个目标所带来的背后其实是孩子的一种自我认知，如果说分数不重要，那么你送一次孩子就会送一张，等到三年级甚至高年级的时候，孩子就可能给你拿个大鸭蛋回家。
100分的背后分数的实质内容要大于它的表面形式，之所以这样讲，是因为100分的满分所代表了如下含义。
第一个就是自信心能够拿100分的孩子，自信心绝对是满满的，其他同学拿100分，凭什么自己不能拿100分，这是一种正常的状态，所以有利于孩子自信心的培养。
第二个就是100分得来很不容易，他让孩子锻炼成了一种细心，一种专注的习惯，这是孩子学习最主要的习惯，也是以后成绩保持稳定，或者保持增长的最重要习惯。有的家长在三年级的时候会问一些奇怪的问题，比如说孩子的题都会，但是就是粗心怎么办？
一年级培养孩子细心和专注力的时候，家长觉得100分无所谓，那么孩子就会养成粗心和专注力不集中的特点，想改的时候那你就需要付出更多的时间和精力。
最后要强调的就是我们需要的是孩子有拿100分的实力，而不是每一次都要求孩子必须达到100分，得到100分的目标在于我们培养孩子的一种信心，一种专注，一种自信。
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针对现在目前的教育模式..如题.孩子考了90分还是倒数..请问这90分能代表这个孩子的一切学习能力和未来吗？
第一.现在教育局是要求小学1.年没有回家的作业.大家想想为什么我们当初有.现在教育局不让有.肯定做了大量的研究得出来这样答案。
第二.现在小学的成绩不是分数.是甲乙丙丁来区分.88分跟100分的孩子都是得的甲.请问有区别吗？
第三.个人的教育方式：我初中文化.讲得不好还请看客们多多指教.一起交流心得.我女儿今年刚1年级全班前10名.现在还当了个小干部.我对孩子教育就是不看分数.只看有没有掌握不同类型题目解答的方法.我女儿这次期中考试数学100分+附+10分（附加题）语文96分+附+8分.在考试前一天我没有要孩子复习.直接让她做完作业就好好的玩.8点30分睡觉.（其实很多家长有个误区认为期中期末考试前一天要好好恶补.这样的结果会让孩子在考试中发挥不了真正的水平）。考完我没问分数.只问甲乙丙丁哪一个。问完.就不会在提一句关于考试的事情.但过2-3天一定要拿卷子出来订正错误题外加家长根据错的题在出一道类似的题目。
希望所有的小朋友们都有个快乐的童年回忆..也希望天下所有的家长让孩子们在他们最天真.单纯的时候给他们一段永不会忘记开心快乐的小学。
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学校排名次，回来家长就不要排了。90 分已经达标了。考的知识点孩子都绝大部分掌握，就是查缺补漏就好。
反而是要担心学校的教育。试题是如何设计的。有没有划分重点，考前复习有没有给学生确定复习章节。如果有，就是应试教育。这才是让家长担心的事
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一年级刚开始都这样的，到三年级就有差距了。
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