中班关于秋天小松鼠的教案？
1.会玩羊角球，能掌握双脚连续向前跳的动作。
2.有参加体育活动的兴趣。
3.能根据指令做相应的动作。
4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
活动准备
1.羊角球若干(与幼儿人数相同)，平衡木4个，树16棵(充气塑料玩具制作)，小松鼠头饰。
2.快乐的歌曲。
活动过程
1.幼儿在老师的带领下听音乐做准备活动“松鼠模仿操”。
2.小松鼠玩球：幼儿人手一个球，教师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造性地玩球，如抛、滚、拍等，激发幼儿参加活动的兴趣。
3.小松鼠学跳：在幼儿刚才玩的基础上，重点练习双脚连续向前跳。
(1)教师一遍请个别幼儿示范跳的动作，一边讲解动作要领“两手抓住羊角，坐在球上，双脚蹬地和球一起前进”。
(2)幼儿四散练习，教师观察、指导，提醒幼儿要跳的稳，帮助个别能力差的幼儿，纠正不正确的动作。
4.小松鼠比本领：幼儿分组联系跳的动作，要求幼儿不从球上跳下来，能力强的幼儿跳的距离可以长一些。
5.小松鼠采松果，进一步联系连续跳。(1)启发幼儿说出冬天来了，小松鼠要帮助妈妈一起准备很多松果，幼儿四散跳到场地两边的“树林”采“松果”，进一步练习跳的动作，教师注意观察和个别指导。(2)小松鼠运果回家，引导幼儿双脚连续跳，将采到的“松果”送回家。
6.听音乐做放松动作。在抒情的慢三拍音乐中，幼儿悠闲地趴在羊角球上，摇来摇去，何老师一起做放松运动，幼儿的身体也渐渐恢复到相对静止状态。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白
松鼠课文用哪5 个方面介绍松鼠的？
《松鼠》从松鼠的外形、性格、行为、生活习性等方面介绍松鼠。
1、外形特征——漂亮。松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，尾巴上翘。
2、性格特征——驯良。松鼠有固定的活动范围和自己的活动时间，不打扰人们的生活。
3、行为特征——乖巧。松鼠聪明有智慧，行动轻快敏捷。松鼠搭窝时精心考究，搭出的窝既坚实又舒适。
4、生活习性——洁净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
小学课文松鼠用了什么说明方法？
《松鼠》课文运用的说明方法有：
1、打比方：如“松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上”。
2、做比较：如“松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些”。
3、举例子：如“只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来”。
4、列数字：如“松鼠通常一胎生三四个”。
这是一篇说明文，也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写，说明了松鼠的形态与颜色、驯良与乖巧；肉、毛、皮用途广；繁殖能力及其他特点。勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。
为过冬做准备的小松鼠美术教案？
这个时节，小松鼠是不是正像同学们画的，吃着很多成熟的果子，然后再储藏一些，准备过冬了呢？松鼠的尾巴真是很好的被子啊！愿它们能过一个温暖的冬天 准备过冬的小松鼠 。
2?工具准备：
画纸、水彩笔、勾线笔、黑色卡纸、彩色卡纸、白色水粉颜料、双面胶
3?绘画步骤：
①课前准备：教师提前将树洞粘贴到黑色卡纸上。
②讲解主体物“松鼠”的画法，带领小朋友用铅笔绘出松鼠妈妈和松鼠宝宝，勾线笔勾勒出轮廓，采用“平涂”的方式用水彩笔进行上色，并剪下来备用。??
③用勾线笔，勾勒出螺旋线、小竖线等线条装饰树洞，表达树皮纹理。
④用白色水粉颜料在树干四周画出树枝，并在彩色卡纸上画出树叶??，剪切下粘贴到画好的树枝上。
⑤最后将小松鼠粘贴到树洞和树外就完成啦～