网友提问：
语文文言文学习方法有哪些？
优质回答：
很高兴回答你的问题！
作为一名中学生，如何才能够学好文言文呢？且听穆老师细细分解！
【何为文言文？】
文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语。文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。
文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。
现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号（古代文言文没有标点符号，需要学习句读之法）。
【文言文考什么？】
文言文作为中高考必考试题，一直是学生和老师们共同关注的话题，当然，也是令他们感到头疼的一个话题。
那么，文言文到底考什么呢？
一般情况下，有如下题型：
实词、虚词解释（选择题或填空题）、句子翻译、文言断句、文言句式或用法、辨析文句意义和分析概括题等等。
对于学生而言，文言文主要考察大家理解能力和分析综合能力，见下图：
【文言文学习方法】
难么重点来啦！
如何才能够学好文言文呢？
穆老师教给大家文言文学习七字真诀：背、细、记、阅、说、法、点。
具体解释如下：
1、【背】
一定要牢记课本内文言文出现的实词、虚词和句式等。
2、【细】
我们在练习文言文时，要尽量做到逐字翻译，不会的，参照翻译在上面标注并写下译文。
3、【记】
准备好文言文笔记本，将经常出错和出现频率高的文言实词与虚词记录下来，经常去巩固。
4、【阅】
床头准备《二十四史》、《世说新语》、《史记》、《闲情偶寄》等文言著作，每天抽出时间看看，切记，看的时候一定要对着翻译阅读。
5、【说】
敢于在日常生活中尝试用文言文去说话，并积累。
6、【法】
学会语法，这个是关键！不然文言句式那块会让你头疼不已
7、【点】
我们要想在文言文学习中有所斩获，必须得知道文言文的考点有哪些？
之前穆老师已告诉大家，文言文主要考实词、虚词解释（选择题或填空题）、句子翻译、文言断句、文言句式或用法、辨析文句意义和分析概括题等等。
【干货时间】
最后，穆老师为大家送出一大波干货，希望大家珍惜穆老师的劳动成果哦
a、文言实词
b、文言虚词
c、文言句式
d、文言翻译
e、文言断句
注意“云”，“曰”，“言”等；注意虚词；注意固定句式和特殊句式结构；相同词语中间有停顿等等……
f、概括和分析文章内容
能力层级C，考察学员分析综合能力，难度是建立在读懂文言文基础上，需要学生多加练习。
最后，我们再来巩固一下文言文学习的七字真诀：背、细、记、阅、说、法、点。
希望穆老师的回答能够帮助到你！
其他网友回答
谢谢邀请。
学习文言文象学其他知识一样，没有捷径，没有绝对的好方法，只有相对有效的学习方法，现概括如下，希望对你有所帮助。
方法一：重视预习。即在学之前，先对照文后解释，借助字典等工具书，了解有关内容和文言文常识，特别要把预习中不懂的字、词、句记下来，以便学习时解决。
方法二、精读背诵。所谓精读，就是要在熟读的基础上学会断句，读出关键重点词语，最好多读几遍，达到背诵的程度。
方法三：积累字词。阅读文言文时要按照“字不离词，词不离句，句不离段，段不离文”的原则，注重积累文言虚词和实词，并放在文中的背景和语境中去反复理解其意义、用法。
方法四：归纳语法。文言文的语法与现代汉语有许多不同之处，要找出来逐一学习归纳，重点掌握归纳文言实词中的“一词多义、词类活用、通假汉字、古今异义”等语法现象外，更重要的是理解归纳五种文言句式：即判断句、疑问句、被动句、倒装句和省略句等，掌握其语法特点。
方法五：准确翻译。通过上述学习过程后，要在理解领会的同时，借助工具书和参考资料，逐句整篇翻译出来，用译文对照原文，巩固提高学习效果。
学习文言文，最关键要养成一种习惯：反复诵读，广于积累，整理归纳，厚积薄发，就一定会把文言文学好。。
其他网友回答
学生在学语文课是最怕写作文；二怕学魯迅的文章；三怕古诗文，文言文是学习语文课的重点，也是难点，学生学习都有不同的方法。
一预习课文 要学好文言文就先读课文，通过字典和课后解释来了解字词的含义，扫清读课文的障碍，通过工具书，了解字词的意思，在粗读文章的基础上，了解古文意，只有反复读，才能了解文言文的文意。
二通过字词解释句意古文的学习离不开字词的积累，离不开字词工具书和课后的解释，结合起来，才能了解课文大意，要翻译文言文有好多种方法，对特殊有名词在翻译时都保持不动；对没有意义的虚词，可以删去；对文言文的特殊句子，……着………也等等句子，还有古文宾语前置等句子都要根据现代汉语来理解。 三根据课文整体把握在读懂课文基础上，理顺文章意思，了解内涵了解字词的古今异义，懂得课文与现在的差异，就能达到目的。
其他网友回答
文言文的学习方法有很多，最好能够循序渐进地学习。
高中阶段，我们一般都是先积累常见的120个文言实词和18个虚词的意义和用法。积累实词的意义的时候重点牢记特殊的意义，比如“爱”字，有喜爱、爱护、爱慕、爱好等等常见意义，都是用“爱”组词。而“吝啬”“吝惜”是特殊意义，就重点记住这两个特殊意义。
然后在考试答题的时候，就需要有文言词汇的敏感性。高考翻译句子往往会考查一些重点实词、词类活用和特殊句式等等，不要以今义释古义。
比如2020年山东卷语文文言文有一个翻译句子“都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。”
大多数学生在翻译的时候，都没能把“趣”翻译正确，就是因为没有“文言词汇的敏感性”。“趣”肯定不能翻译成“趣味”“兴趣”，而要想到“趣”的特殊意义——通“促”，做动词，是“催促”的意思；做形容词，是“急促”的意思。
“疏趣之”，这里的“趣”是动词，因为它的后边带了宾语“之”。那么它就是“催促”的意思。就是“上疏催促这件事”。
当然在平时的语文学习中，要认真学习课本里的文言文，除了掌握老师的授课内容外，还要熟读课文，熟读课文注解，按照通假字、词类活用、重点字词、古今异义、特殊句式和文化常识等等整理梳理课本的知识点，最终要达到随意抽取文言文课文中的一句话，能够翻译出来，并且能够分析这个句子中重点字词的意义和所涉及到的特殊句式、词类活用等等的程度。
还有，平时多进行文言文训练，老师评讲训练题的时候，也要注意积累和整理。这样通过训练和积累，就能够不断提升阅读浅易文言文的阅读能力。
其他网友回答
语文文言文学习方法有哪些？
在语文的学习中，最重要也是最难的部分当属文言文，原因不言自明，就是因文言文本身离我们今天已有很远，许多意思内容等均发生了变化，所以，我们今天在学的时候会有些困难。
有些人可能也会问，既然文言文已是一种“死”的语言，我们平时说话又不用，今天我们还有必要去花那么多的时间和精力去学习它吗？
答案是不言而喻的，中国怎么大，如果没有一个大家都共同认可的东西，国家可能早就分裂了，而且，历史上即使分裂也会在不久重新走向统一，这都源于我们在骨子里有一个共同的文化认同。
就从这点来看，我们所有中国人也都有责任把我们老祖先留下来的宝贵财富牢牢掌握，至于中华文化的优美和魅力当然也是我们要坚决继承和发扬的理由。
既然如此，那我们怎样有该如何去学习，才能较好的掌握文言文呢？其实，真正的“掌握”，自然是不断的主动的去应用。
不过，这种要求显然过高了，所以，多于大多数人而言，所谓的“掌握”不过是指如何在这上面，多得一点分而已。那我们究竟该如何做呢？
1.多读寻找语感
多读，这是培养文言文语感的必经之路，文言文有许多特殊的语感，你只有在读的过程中，才有可能体会到。而掌握这个反过来对你理解新的阅读材料会有很大帮助。
2.多背勇于积累
有些经典的语句必须要背，特别是文章中的那些名言警句，这不仅是提高理解能力和写作能力的必要之举，更是许多考试直接的考点，所以，这项工作绝不能少。
3.勤记善加总结
老师上文言文课时，绝不可只带两个耳朵，一定要勤于动手，把老师提到的重点内容该做标记做标记，该重点关注就重点关注，惟有如此，解读文言文的能力才能逐步提高。
4.多练熟悉题型
我们所有的努力其实都是为了最终在文言文考试上获得高分，既然如此，除了前面几个方法外，还要适当的做一些题。
这不仅是一种应用能力的考验，也是能力提高的一个过程。更主要的是，通过练习可以把握试题的方向，这样在平时学习时才能更有针对性。
说来说去，我们可能会发现，要学好文言文似乎也没有什么“捷径”，我们唯一要做到可能就是一个“实”字，实实在在的去落实文言文学习的每一个步骤，惟有如此才能真正得到自己想要的结果！
以上内容就是小编分享的关于语文文言文学习方法有哪些？.jpg”/>