高中政治教案，高中政治教案模板范文？
在教师招聘考试中，教学设计是试讲的一个重要环节，一个好的试讲离不开一篇好的教学设计，然而，在实际备考过程中，许多考生对教学设计感到很迷茫，不知道如何下手，不知道教学设计到底应该包括哪些环节。因此，今天中公教育的老师特意为大家准备了《积极参与国际竞争与合作》这一框题的教学设计，希望对考生有所启发，有所收获。
一、教学目标
【知识目标】
1.识记世贸组织的基本原则、作用。
2.识记我国对外开放的格局。
3.识记我国对外开放的战略。
【能力目标】
能够运用对外政策的相关知识，提高辩证的分析问题的能力。
【情感、态度价值观目标】
通过学习本课的内容，树立对外开放的观念，且在开放的过程中要有开阔的胸襟，坚持独立自主、自力更生的原则。在发展对外经济时要树立自尊、自信、自强、自立的爱国主义精神。
二、教学重难点
【重点】
理解我国对外开放的战略。
【难点】
如何提高我国的对外开放水平。
三、教学方法
案例讨论法、引导提问法。
四、教学过程
环节一：导入新课
在上节课，我们已经学习了经济全球化是一把双刃剑。既是挑战又是机遇。每一个国家都不能置身事外。我们应当积极抓住机遇、积极参与、趋利避害、防范风险，勇敢地迎接挑战。接下来我们一起学习一下我国是如何积极得应对全球化的。进而导入本课。
环节二：新课讲授
(一)对外开放的新阶段
1.(WTO)世界贸易组织的成立及地位
过渡：请同学们观看《中国加入世界贸易组织签字仪式》的视频，并思考以下两个问题：
(1)你对世界贸易组织了解多少?
(2)加入世界贸易组织，对我国的经济生活有什么影响?
学生回答：解决贸易摩擦和冲突的场所、对国际贸易制定一系列的协定等等。
教师总结：世界贸易组织，是世界上最大的多变贸易组织，成立于1995年1月1日。它与世界银行、国际货币基金组织并成为世界三大经济组织。世贸组织在国际经济贸易领域中发挥着积极的作用。它积极组织多边谈判，为国际贸易制定一系列基本原则和协定，为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所。
2.(WTO)世界贸易组织的基本原则
通过上面的学习我们已经知道了世界贸易组织是三大经济组织之一。那么这个组织有什么样的基本原则呢?下面请同学们看视频《WTO法的基本原则》，并总结出世界贸易组织的基本原则有哪些?
同学回答：非歧视原则、透明度原则、自由贸易原则和公平竞争原则。
教师总结：其中最重要的是非歧视原则，主要包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。最惠国待遇，指一个缔约方在航海、关税、公民法律地位等方面给予另一个缔约方的优、特权，应当无条件地给予所有的缔约方(见着有份，不见者也有份)。国民待遇指在民事权利方面，缔约方保证另一方的公民、企业和船舶在本国境内享受与本国公民、企业和船舶同等的待遇。(不排外)
3.我国加入世贸组织的意义
大家根据世界贸易组织的原则和作用，想一想加入世贸组织对我国有哪些意义呢?同学们以政治小组为单位讨论五分钟，稍后找每组的小组代表来回答。
学生代表1回答：加入世界贸易组织能够给我们带来新的机遇，为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境，促进了社会主义市场经济体制的建立和健全。
学生代表2回答：推动了开放型经济水平的提高，带动了国内产业结构的优化升级
学生代表3回答：创造了大量的就业机会，提高了人民群众的收入与生活水平
学生代表4回答：加入世贸组织也有可能对我国的企业造成一定的冲击……
教师总结：加入世贸组织，是我国应对经济全球化的重要战略决策，标志着对外开放进入一个新阶段。我国仅仅抓住世贸组织带来的机遇，积极应对新的冲击和挑战，为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境，促进了社会主义市场经济体制的建立和健全，推动了开放型经济水平的提高，带动了国内产业结果的优化升级，创造了大量的就业机会，提高了人民群众的收入与生活水平。实践证明，我国加入世贸组织的战略决策是完全正确的。
(二)全面提高开放型经济水平
过渡：如何紧紧的抓住这一机遇呢?大家请看我国开放的格局：
1.对外开放的格局
从图片中可以看到，经过多年的发展，我国逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局和开放型的经济体系，极大地促进了社会生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高。
2.适应经济全球化新形式
过渡：适应经济全球化新形式，我们必须实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。大家请看在十九大中我国对适应经济全球化的相关材料。
材料一：建设新体制，加快“引进来”
过去的5年，我国在完善法治化、国际化、便利化的营商环境方面取得了突出成绩。外商产业投资限制措施和各类审批事项大幅减少，企业成本降幅显著，知识产权保护明显改善。
今年年初，国务院发布了“扩大对外开放积极利用外资”的文件，支持内外资同等享受“中国制造2025”等国家战略政策措施。5年来，我国自贸试验区总数已经达到11个，形成了东中西全方位制度创新的开放格局。6月6日，国务院又印发了2017年版的自贸试验区外商投资负面清单，减少了27项限制性措施。外资领域“放管服”改革也在深入推进，投资便利化程度不断提高。
5年来，我国坚持对外开放的基本国策，以改善营商环境为重点内容，出台了一系列政策并取得了明显成效。在市场准入方面，全面实行准入前国民待遇加负面清单管理制度。这为改善营商环境指明了方向。在简政放权方面，2015年我国提前实现了减少三分之一行政审批事项的目标，2016年又减少165项国务院部门及其指定地方实施的审批事项。在降低生产成本方面，全面推进“营改增”、清理整顿涉企收费、完善价格形成机制、提高物流运输集约化水平等一系列“降成本”措施，现已初见成效。
材料二：描绘新蓝图 推动“走出去”
在过去5年中，中国推动“走出去”的最重大举措，莫过于“一带一路”倡议的提出和建设的推进。“一带一路”提出至今，在发展中完善、在合作中成长，在各方面都取得了不少重要的早期收获成果，目前已形成了各国共商共建共享的合作局面，为相关国家和地区注入了新的增长动力，并开辟出共同发展的巨大空间。
在过去5年中，推进国际产能合作，是推动新一轮高水平对外开放、增强国际竞争优势、推动产业企业“走出去”的重要内容。当前，我国对外开放已经进入新阶段，推动装备、技术、标准、服务“走出去”，打造中国制造金字品牌，有利于统筹国际国内两个大局，提升开放型经济发展水平，实现从产品输出向产业输出的华丽转身。重大项目迅速批量落地。中国高铁、核电“走出去”的第一单都落在“一带一路”相关国家，印尼雅万高铁已签署商务合同并将全面进入施工阶段，巴基斯坦卡拉奇2号核电机组项目顺利开工。一批相关国家亟需、采用中国装备和技术的钢铁、有色金属、建材等领域重大项目稳步实施。
大家同桌之间讨论下，对于全面提高开放型经济水平我国都有哪些措施?
同学回答1：加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。
同学回答2：形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势……
教师总结：除此之外还必须促进“引进来”和“走出去”更好得结合。“走出去”是指通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。必须坚持独立自主、自力更生的原则。独立自主、自力更生不是闭关自守，不是盲目排外，而是在立足自身发展的基础上实行对外开放。
环节三：巩固提高
材料：推动全面形成开放新格局十九大报告提出，建设现代化经济体系，要推动形成全面开放新格局。开放带来进步，封闭必然落后。中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。本报编辑部邀请了相关专家学者详细解读。推动形成全面开放新格局，表明开放发展的内涵不仅限于在“门口”拓宽开放的大门，而且还要在“门外”与“门内”多做文章。
一方面，新的开放发展理念会更多考虑到“门外”拓展国际发展空间。现阶段，我国正在由经济全球化的配角演变为主角，在全球经济治理中的地位和话语权不断提升。另一方面，新的开放发展理念更要求在“门内”练好“内功”。以往，我国在扩大开放上“心有余”，但在练好内功上却“力不足”，这种状况正在逐步改变。
学生回答：加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济法发展新优势。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势。还必须促进“引进来”和“走出去”更好地结合。
环节四：小结作业
小结：通过这一节课的学习，我们知道了世贸组织的基本原则、作用。全面提高开放型经济水平的新格局。
作业：通过今天的学习内容，大家想一想在面对我国开放的形势下，我们作为一名高中生应该如何去做?
五、板书设计
以上内容就是小编分享的关于高中政治教案模板.jpg”/>
网友提问：
高中政治教案，高中政治教案模板？
有没有考过高中政治教资的前辈，能否指导一下政治学科知识与教学能力大题目该如何准备？
优质回答：
您好，我参加过两次高中教师资格证考试，一个是高中政治，一个是高中数学。我说一下自己的心得体会。首先，考试下个星期就要考了，时间非常紧张，你可以先把近几年的真题大题看一遍，思考一遍，看自己有没有思路，没有你就对照答案，总结答案是怎么答题的大题一般都是有套路的。比如它会给你一个课堂教学的过程，让你指出学生的回答和解答过程存在哪些问题，教师应该怎么去引导，这个时候你就要总结学生常见的错误有哪里，比如审题，知识点的理解，考虑问题的全面性等，从参考答案中去总结。还有最后一个大题30分，是一个教学设计题，你要学会教学设计的几个重要步骤和环节，练习写一到两节教学设计，祝你考试顺利！